中小学教师继续教育网络课程的协作共建模式

2010-11-28 19:38:28

本课题主要负责人柯清超博士长期从事教育技术、信息技术教育应用理论与技术等方面的研究。课题研究团队包括大学教育技术学者、教师继续教育管理部门与远程教学中心负责人和教育技术学研究生团队组成,并以大学的研究机构为核心,以广州市教师继续教育中心、教师进修学校、广州市远程教育中心为研究基地,形成了一支包括理论研究、技术开发、组织管理、教学实践人员为一体的年青研究团队。

本研究根据中小学教师教育信息化的建设目标,以进修学校专职教师和部分一线优秀教师作为主体和基础,通过理论研究、教师培训、网络课程开发与应用实践,建立区域性中小学教师网络课程共建共享的机制和途径,形成优质网络课程的应用模式和策略,从而促进教师继续教育学习方式的转变和面向信息化的教师专业发展,转变教师进修学校教师的角色与职能,提升教师教育信息化建设水平。


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